“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够(gou)在班主任(ren)的生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊(shu)的(de)位(wei)置(zhi)？又(you)是(shi)怎(zen)样的软水，能够(gou)成为兔子美好生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我们一起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之间那(na)段与(yu)众(zhong)不(bu)同的(de)