“班主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是(shi)什么(me)样的(de)兔(tu)子(zi)，能够在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为兔子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让(rang)我们(men)一起走(zou)进(jin)这(zhe)个充满(man)温暖、幽(you)默和(he)奇(qi)妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔子之间那段与众不(bu)同的