“班主(zhu)任(ren)的(de)兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任(ren)的生活中(zhong)占据如此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的秘密武(wu)器(qi)？今天(tian)，就让我们一起(qi)走(zou)进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任(ren)与(yu)兔子之间那段与众不(bu)同的(de)