“班(ban)主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占据如此(ci)特(te)殊的位置(zhi)？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起(qi)走进这个(ge)充(chong)满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔(tu)子(zi)之(zhi)间(jian)那(na)段与(yu)众不(bu)同的