“班主任的兔子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在班(ban)主任(ren)的(de)生活中(zhong)占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能够成为兔子美好生(sheng)活的(de)秘密武(wu)器？今天，就让我(wo)们(men)一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔子之间那段与众(zhong)不(bu)同的(de)