“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人(ren)不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的秘密武器(qi)？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们一起走(zou)进这个充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和奇(qi)妙(miao)的(de)故事，探索班主(zhu)任与兔子之(zhi)间那段(duan)与众不(bu)同的