“班(ban)主任的(de)兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的(de)位置？又(you)是怎(zen)样的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们一起(qi)走进这个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班主任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间那段与众(zhong)不同的(de)