“班主任的兔子好(hao)软水好多”，一听就让(rang)人(ren)不(bu)禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能够在(zai)班主任的生活中占据如此特殊的位置？又是怎样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子美好生活的秘密武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让我们一(yi)起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温(wen)暖、幽(you)默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间那段与(yu)众不(bu)同的(de)