“班主(zhu)任的兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够在班主任的生活中占据(ju)如(ru)此特殊的(de)位置(zhi)？又是(shi)怎样的(de)软(ruan)水(shui)，能(neng)够成为兔(tu)子美好生活的秘密武器？今天，就让(rang)我(wo)们一起走(zou)进(jin)这个充满(man)温暖、幽默(mo)和(he)奇妙的故(gu)事，探索班主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众不(bu)同的