“班主(zhu)任的兔子好(hao)软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如(ru)此特殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美(mei)好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与(yu)兔子(zi)之间那段与众不同(tong)的(de)