“班(ban)主任(ren)的兔子好软水好多”，一(yi)听(ting)就让(rang)人(ren)不禁莞(wan)尔(er)。是什么(me)样(yang)的兔(tu)子，能够在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特殊的位置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美好生活的(de)秘(mi)密(mi)武器(qi)？今天，就让我们(men)一起走进这个充(chong)满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探索(suo)班主(zhu)任与兔子之间那段与众不同的