“班主任的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能(neng)够在班主任的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据如此特殊的位置？又是(shi)怎样的(de)软水(shui)，能够成(cheng)为(wei)兔子美(mei)好生活的秘密(mi)武器？今天，就让我们一(yi)起走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任(ren)与兔子之间那(na)段与众(zhong)不同的