“班主任的兔子好软(ruan)水好(hao)多”，一(yi)听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在班(ban)主任的生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特殊的(de)位置？又(you)是(shi)怎(zen)样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好(hao)生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走(zou)进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探索(suo)班(ban)主任与兔子之(zhi)间(jian)那段与众不(bu)同的