“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能(neng)够在班主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美好(hao)生活的秘密武器(qi)？今天(tian)，就让我们一起走进这个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间(jian)那(na)段(duan)与(yu)众不(bu)同的