“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不(bu)禁(jin)莞(wan)尔(er)。是什(shi)么样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又(you)是(shi)怎(zen)样的(de)软水(shui)，能够(gou)成为兔(tu)子(zi)美好(hao)生(sheng)活的秘(mi)密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一起(qi)走进这个充满温暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探索班主任与兔(tu)子之间(jian)那段与众不(bu)同的