直播(bo)课上的(de)意外收获"同学(xue)们(men)，今天我们来学习如何(he)解(jie)这道几何(he)题。"直(zhi)播间的老师正(zheng)在讲(jiang)解一道(dao)几何证明题(ti)，小明却听(ting)得一头雾水(shui)。他挠了挠(nao)头发，看着(zhe)手机屏(ping)幕上密密(mi)麻麻(ma)的公式，眉头越皱越紧。这已经是(shi)他这个(ge)月参(can)加的第五(wu)场直播(bo)课了。自(zi)从学校开(kai)始网(wang)课，他(ta)就