“班主任(ren)的兔子好(hao)软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子，能够在班主任的(de)生活中占据如此特殊(shu)的位置？又(you)是(shi)怎样的(de)软水(shui)，能(neng)够成(cheng)为兔(tu)子美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我(wo)们一(yi)起走进这个充满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔(tu)子之间(jian)那(na)段与众不同(tong)的