“班主任的兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多”，一听就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)生活中占据(ju)如(ru)此(ci)特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好(hao)生活的秘密武器？今天，就让我们一起走进(jin)这个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和(he)奇(qi)妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不同的