“班主任的(de)兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什么样(yang)的(de)兔子，能够在班主(zhu)任的(de)生(sheng)活(huo)中占据如此(ci)特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美(mei)好(hao)生活的秘密武(wu)器？今天，就(jiu)让我(wo)们一起(qi)走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的(de)故(gu)事(shi)，探(tan)索(suo)班主任与兔子之间那段与众不同的