“班主任(ren)的兔(tu)子(zi)好软水(shui)好多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什(shi)么样的(de)兔(tu)子，能够在班主任的生活中(zhong)占据如此(ci)特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够成(cheng)为兔子美(mei)好生活(huo)的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让(rang)我们一起(qi)走进这个充满温暖、幽(you)默(mo)和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之间那(na)段(duan)与众不同的