“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听(ting)就(jiu)让人不禁莞(wan)尔。是什么样的(de)兔子，能够在班主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特(te)殊的位置？又(you)是怎样的(de)软(ruan)水(shui)，能(neng)够成为兔(tu)子美好(hao)生活的秘密(mi)武器(qi)？今天，就让我们(men)一(yi)起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的(de)故事，探索班主任(ren)与兔子之间那段(duan)与众不同(tong)的