直播课(ke)上的意外(wai)收获"同学们(men)，今天我(wo)们(men)来学(xue)习如何解这道几(ji)何(he)题。"直播(bo)间的老师正在讲解一道几何(he)证(zheng)明(ming)题，小(xiao)明却听得一头雾水。他挠(nao)了挠头(tou)发，看着手(shou)机屏幕上密密麻麻(ma)的公式，眉(mei)头越皱越紧。这已经是他这个月参(can)加(jia)的(de)第五场直播课(ke)了。自从学校开(kai)始网课，他(ta)就(jiu)