“班主任(ren)的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的(de)兔子，能够(gou)在班(ban)主任的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又是怎(zen)样的软水(shui)，能(neng)够成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我们一起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的(de)故(gu)事，探索(suo)班主任与兔(tu)子之间(jian)那段与(yu)众(zhong)不同的(de)