“班主任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就让人(ren)不(bu)禁莞尔(er)。是什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中占据(ju)如此特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的(de)软水(shui)，能够成(cheng)为(wei)兔子(zi)美好生活(huo)的秘密武器(qi)？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故事(shi)，探索班(ban)主任(ren)与兔子之间那段(duan)与(yu)众(zhong)不同的