“班主(zhu)任的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的(de)兔子，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的(de)位(wei)置(zhi)？又是怎(zen)样的软水，能(neng)够成为兔子美好生活的秘(mi)密武器？今(jin)天，就(jiu)让我们(men)一起走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任与(yu)兔(tu)子之间那(na)段与(yu)众不同的