直播课(ke)上的意外收获"同学们，今天(tian)我们来学习如何解这(zhe)道(dao)几何题。"直播间的老师正(zheng)在讲解(jie)一道(dao)几何(he)证明题，小(xiao)明却(que)听得(de)一头雾水。他(ta)挠了挠头(tou)发(fa)，看着手机(ji)屏幕上(shang)密(mi)密麻麻的公(gong)式，眉(mei)头越皱越(yue)紧。这(zhe)已经是他这个月(yue)参加的(de)第五场直播(bo)课了。自从学校开(kai)始(shi)网课(ke)，他就(jiu)