直播课上的意外收获"同(tong)学们，今天我们来学习(xi)如何(he)解这(zhe)道几何题(ti)。"直播间的老师正(zheng)在讲解一道几(ji)何证明题，小明却听得一头雾水(shui)。他挠了(le)挠头发，看(kan)着手机屏(ping)幕上(shang)密(mi)密麻麻(ma)的公式，眉(mei)头(tou)越皱(zhou)越紧。这已经是他(ta)这个月参(can)加(jia)的第五场(chang)直播课了。自(zi)从学(xue)校(xiao)开始(shi)网课，他(ta)就