“班主任的兔子好软水好多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的(de)兔子，能(neng)够在班主(zhu)任(ren)的(de)生活中占据如此特殊的位置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能(neng)够(gou)成(cheng)为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让(rang)我(wo)们一(yi)起(qi)走(zou)进(jin)这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间那段(duan)与众(zhong)不同的