直播课上的意(yi)外收获"同学们，今天我们来学(xue)习(xi)如(ru)何(he)解这道几何题。"直(zhi)播间的(de)老师正在讲解一道几何证明题，小(xiao)明却听得一头雾水。他挠了挠(nao)头发，看(kan)着手(shou)机屏幕(mu)上(shang)密密麻麻的公式，眉(mei)头越(yue)皱越紧。这(zhe)已经(jing)是他这个(ge)月参加的(de)第五(wu)场(chang)直播课了。自(zi)从(cong)学校开(kai)始(shi)网课，他就