“班主(zhu)任(ren)的兔(tu)子好软水好多”，一听就(jiu)让人(ren)不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够在班(ban)主(zhu)任的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位置(zhi)？又(you)是怎样(yang)的软水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密武器？今(jin)天，就让我们(men)一(yi)起(qi)走(zou)进这个充满温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任(ren)与(yu)兔(tu)子之(zhi)间那段与众不(bu)同的