“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任的(de)生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特殊的(de)位置？又是怎(zen)样的(de)软水，能(neng)够成为兔(tu)子美(mei)好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我(wo)们一起走进这个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主任与(yu)兔(tu)子之(zhi)间(jian)那段(duan)与众不同的