直播课(ke)上的意外收获"同学们(men)，今天(tian)我们来学(xue)习如何解这(zhe)道(dao)几何题。"直播间的老师正在(zai)讲解(jie)一道几何(he)证(zheng)明(ming)题，小明却听得(de)一头雾水。他(ta)挠了(le)挠头(tou)发(fa)，看着手机屏(ping)幕上密(mi)密麻麻(ma)的公(gong)式，眉(mei)头(tou)越(yue)皱越紧。这已经是他这个月参(can)加的(de)第五场(chang)直(zhi)播课了。自从学校开始网课，他就