“班主任的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任(ren)的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天，就让我们(men)一起(qi)走进这个(ge)充(chong)满(man)温暖、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探索班(ban)主(zhu)任与(yu)兔(tu)子之间那(na)段与众不同(tong)的