“班(ban)主任的(de)兔子好(hao)软水好多(duo)”，一听(ting)就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任(ren)的(de)生(sheng)活(huo)中占据(ju)如(ru)此特殊的位(wei)置？又(you)是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我们一起(qi)走进这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间那(na)段与(yu)众(zhong)不(bu)同的