直播课上的意外收获"同学(xue)们，今天我(wo)们(men)来学习如何解(jie)这道几何题。"直(zhi)播间的老师正在讲(jiang)解一道几何(he)证明题，小明却(que)听得一头雾水(shui)。他挠了挠头(tou)发(fa)，看着(zhe)手机(ji)屏(ping)幕(mu)上密(mi)密麻麻(ma)的公式，眉头越皱越紧(jin)。这(zhe)已经是他(ta)这(zhe)个(ge)月参加的第五场(chang)直播课(ke)了。自从(cong)学校开始(shi)网课，他(ta)就