“班主(zhu)任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的(de)兔子(zi)，能(neng)够在班主(zhu)任的生活中(zhong)占(zhan)据如此(ci)特殊的(de)位(wei)置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美好生活的秘密武器？今天，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任(ren)与兔子之间那段与(yu)众不(bu)同(tong)的(de)