“班主任的兔子(zi)好软(ruan)水好多(duo)”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔(er)。是什么(me)样的(de)兔子，能(neng)够在班主任的(de)生活中占据如此(ci)特殊的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活的秘(mi)密(mi)武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让我们一起走(zou)进这(zhe)个充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故事，探(tan)索(suo)班主任与(yu)兔子之间那段与(yu)众不同的