“班(ban)主(zhu)任的兔子好(hao)软水好多(duo)”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子(zi)，能够在班主任的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据如此特殊(shu)的位(wei)置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子美好(hao)生活的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我们(men)一(yi)起走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班(ban)主(zhu)任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的(de)