“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子(zi)，能(neng)够在(zai)班(ban)主任(ren)的生活中(zhong)占据(ju)如此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的(de)软(ruan)水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起走进(jin)这个充(chong)满(man)温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众不(bu)同的