“班(ban)主(zhu)任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子(zi)，能(neng)够在班主任的生活中占据(ju)如此(ci)特(te)殊的(de)位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密武器(qi)？今天(tian)，就让我(wo)们(men)一起走进这个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主任(ren)与兔(tu)子(zi)之间那(na)段与众不(bu)同的