“班主任的兔子好软水好多(duo)”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任的生活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特殊的(de)位(wei)置？又是怎(zen)样的软水，能够成为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武器？今天，就让我们(men)一起走进(jin)这(zhe)个(ge)充满温(wen)暖、幽默(mo)和(he)奇妙(miao)的故事，探索班主任与兔子之间(jian)那段与众不同的