直播课(ke)上的意(yi)外收(shou)获"同(tong)学们，今天我们来(lai)学习如何(he)解这道几(ji)何题。"直播间的老师正在讲解一道几何(he)证(zheng)明(ming)题(ti)，小明却听得一头雾(wu)水(shui)。他挠了(le)挠(nao)头发(fa)，看着手机屏幕(mu)上密密麻麻的公式(shi)，眉(mei)头越(yue)皱越紧。这已(yi)经(jing)是他这个月参(can)加的第五(wu)场直播(bo)课了(le)。自从学校开(kai)始网课，他(ta)就