直播课上的意(yi)外收获(huo)"同学们，今天(tian)我(wo)们(men)来学(xue)习(xi)如何解这道几何题。"直播间的老师正(zheng)在讲解(jie)一道几何证明题(ti)，小明却听得一头雾水。他挠(nao)了挠头(tou)发，看着手机屏幕上密密麻(ma)麻的公(gong)式，眉头越皱越(yue)紧。这已(yi)经(jing)是他(ta)这个月(yue)参加(jia)的(de)第(di)五场(chang)直播课了。自从学(xue)校开始网(wang)课(ke)，他就