直播课上的意外收获"同(tong)学们，今天我(wo)们来(lai)学习(xi)如何解这(zhe)道几何题。"直播(bo)间的老师正在讲解一(yi)道(dao)几何证明题，小明却听(ting)得(de)一头(tou)雾(wu)水(shui)。他挠(nao)了(le)挠头发，看着(zhe)手机(ji)屏幕上(shang)密密麻麻的公式，眉(mei)头越皱(zhou)越紧。这已经是他(ta)这个月参(can)加(jia)的第五场(chang)直(zhi)播课了(le)。自从学校开始网课，他就