“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的(de)兔子(zi)，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武器？今天，就让我(wo)们(men)一(yi)起走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探索(suo)班主(zhu)任与(yu)兔(tu)子之间那段与众(zhong)不同的(de)