“班主任的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是(shi)什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够在(zai)班主任的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊(shu)的位(wei)置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够成为(wei)兔(tu)子美好生(sheng)活的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们(men)一起走进这个充满温暖、幽默和奇(qi)妙的故事，探索班主任(ren)与兔(tu)子(zi)之间那段(duan)与众(zhong)不同的(de)