“班(ban)主任的(de)兔子好软(ruan)水(shui)好多(duo)”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能(neng)够在班主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样的软水，能(neng)够成为兔(tu)子美好生活的秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我(wo)们一起走进这个充满(man)温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔子之间(jian)那段(duan)与众不(bu)同(tong)的