“班主任的兔子好软(ruan)水好多(duo)”，一听就(jiu)让(rang)人不(bu)禁(jin)莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够(gou)在(zai)班主任的生活中(zhong)占据如此(ci)特殊(shu)的(de)位置(zhi)？又(you)是怎样(yang)的(de)软水，能(neng)够(gou)成为兔子美好生活的秘密(mi)武器？今天，就让我们一起走进这个充满温暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间那段与(yu)众不(bu)同的