“班主(zhu)任的(de)兔子好软水好(hao)多”，一听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在班主任(ren)的生(sheng)活(huo)中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊的位(wei)置？又是怎样的(de)软水(shui)，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密武器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起走(zou)进这(zhe)个充满温(wen)暖、幽(you)默和奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任与兔(tu)子之间那段与众(zhong)不同的