“班(ban)主任(ren)的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就让(rang)人不禁(jin)莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子(zi)，能(neng)够在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据(ju)如此(ci)特殊的位置(zhi)？又是怎样的软水(shui)，能够成为兔子美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让我们一(yi)起走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故事，探索班主任与(yu)兔(tu)子之(zhi)间那段与众不(bu)同(tong)的(de)